服务“海洋强国”战略 培养卓越船舶人才(2)
【作 者】:网站采编
【关键词】:
【摘 要】:学校率先建立100余家国企、民企、外企参与的多级型校企合作实践平台,科研反哺教学,采用“教学内容与工程项目动态对接”“课堂与企业对接”案例式
学校率先建立100余家国企、民企、外企参与的多级型校企合作实践平台,科研反哺教学,采用“教学内容与工程项目动态对接”“课堂与企业对接”案例式教学,增强学生解决复杂工程问题的实践与创新能力。学校还建立了多元化国际培养基地,依托江苏高校中外合作办学高水平示范建设工程,携手挪威科技大学等船海类国际知名高校建设联合培养基地5个,通过共建先进课程体系和教材,全额资助国际课程研读、国际夏令营及举办高端学术讲座等,多措并举提升学生全球视野。
积淀传承“船魂”精神文化,厚植行业信念,塑造卓越造船工程师特质。学校系统构建通识思政课程群,设置“精神引领+家国情怀+兴船报国”系列课程,建立造船工程师素质培养报告书制度,增强学生关心海洋、认识海洋、经略海洋的意识,激发学生树立兴船报国的远大理想。依托校内外育人基地,全程实施思政聚合行动:一年级“转型教育,了解行业”;二年级“活动育人,感知行业”;三年级“专业育人,熟悉行业”;四年级“毕业实习,走进行业”,培养“吃得了苦、扎得下根、聚得齐心、干得成事”的卓越造船工程师特质。
(作者:嵇春艳 周宏 窦培林)
文章来源:《海洋技术学报》 网址: http://www.hyjsxb.cn/zonghexinwen/2022/0919/772.html